APRENDRE JUNTS ALUMNES DIFERENTS



dilluns, 30 d’octubre del 2023

EL COS HUMÀ , UNA MÀQUINA PERFECTA

 Els quatre aparells del cos humà que intervenen directament a la nutrició són el digestiu, el circulatori, el respiratori i l'excretor, cadascun dels grups haurà de fer un treball sobre un dels aparells amb les següents condicions:

- Elaboració amb Mimondo, un mapa conceptual i enviar-ho al correu de la classe

- Elaboració d'una presentació Google on expliqueu el funcionament del aparell i què és el que passa si algun òrgan de l'aparell funciona malament. Podeu buscar o crear les imatges que es necessiten.

- Creació amb el material que vulgueu dels diferents òrgans de l'aparell o almenys un d'ells.        Es pot fer amb materials com plàstic, paper, cartró, plastilina...

- Creació d'un kahoot amb preguntes i respostes sobre l'aparell escollit.

Vos deixe un enllaç, amb informació de cadascun dels aparells del cos humà.


Enllaç per vore diferetns tipus de maquetes:













dijous, 21 de setembre del 2023

Quienes somos, de dónde venimos, a dónde vamos?

Primer projecte-treball del curs, es farà per parelles i si és possible a classe.



Ara obriu la tauleta i a presentacions Google, sobre una imatge apropiada contesteu a la pregunta:
-Com i quan es va formar l'univers?
A un altra pantalla, sobre una imatge adequada poseu:
- Quina és la nostra galàxia, quina forma té?
A continuació novament busquem una imatge idònia per a respondre:

- Què són les estrelles? 
Seguidament poseu imatges de diferents estrelles amb el seu nom.
- Qué són les constel·lacions? El mateix imatge amb nom d'alguna.
A la cançó que hem utilitzat per a iniciar el projecte, es parlava dels forats negres.
- Què són els forats negres?

- Què és la rotació i la translació?

- Què és un eclipsi?

- Què és un meteorit?

- Quines són les fases de la lluna?

- Quines són les parts del nostre planeta?

Finalment cada parella tindrà que fer a classe una xicoteta explicació de la pregunta que li ha tocat.



Qui siguem,d'on venim, on anem?

La segona part del treball consisteix en el desenvolupament d'alguna de les preguntes que heu respost a les presentacions que vareu realitzar i fer una demostració.
Aquesta part es farà conjuntament amb alguna parella dels grups de 5è.
Hi ha que investigar més sobre la pregunta i aprofundir, de manera que pugueu contar coses que la resta de la classe encara no saben.
El format per a fer el treball és el de vídeo.
La durada màxima és de 3 minuts.
Hi ha que tindre un guió sobre el que es va a fer i entregar-lo a classe.
L'alumnat pujarà el vídeo a alguns dels canals de vimeo de la classe.
Cançons adequades per als vídeos: